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发布日期:2021年02月25日
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名师进校园 第六期
2018年04月02日  来源:   浏览次数: 1927  发布者:root

聆听名家演绎  感受朗诵魅力

——安徽人民广播电台高级专家组成员魏民老师做客我馆讲学

   为提高大学生的语言艺术素养,将儒林杯“名师进校园”打造成我校大学生校园文化的经典活动品牌,校图书馆于2017年10月25日15:30,邀请安徽人民广播电台高级专家、著名播音员魏民老师在学术报告厅作儒林杯“名师进校园”第六讲——《漫谈诵读的语言表达艺术》主题讲座,讲座由图书馆副馆长陈云光主持,300余名师生聆听本次讲座。

   讲座开始前,陈云光对主讲专家作了隆重介绍。他说,魏民老师是主任播音员,安徽人民广播电台高级专家组成员。1975年起在安徽电台工作,历任安徽人民广播电台播音组副组长、安徽音乐广播副总监、安徽生活广播总监。享受安徽省政府专家特殊津贴,现任安徽朗诵艺术学会会长。他指出,魏民老师的声音,圆润而明朗,像清泉浸润听众心灵,是几代知识青年的美好回忆,那些从电波里传出的美妙声音,拨动着听众们的心弦,陪伴无数青少年茁壮成长。今天图书馆能邀请到魏民来我授课,十分荣幸,希望现场的老师、同学们能认真听讲,一起聆听名家演绎,感受朗诵魅力。

   魏老师开篇讲述了成为走上播音员之路的艰辛和对播音事业的热爱,尤其是对语言表达艺术执着追求。他指出教师对于学生语言表达能力的影响尤为重要,殷切希望在座同学们要领会语言之美,将来走上教坛向孩子们传播语言表达的艺术和传递语言之美。他说,普通话测试的短文朗读要尽量稳健,要使用念书调,强调的是字正腔圆和语言的标准化,而朗诵则是思想情感通过语言的升华,是用艺术的方式进行有感情的语言表达。朗读和朗诵有着根本的区别:朗读是在理解作品的基础上,把文字转化为语言的形式,要求读的清晰,朗读的内容广泛,读时可以边看边读;朗诵是在舞台上语言艺术的展示,使用的材料多是艺术作品,读时可以配乐,既宣泄了朗诵的情感也表达作品的精神意涵,给人以语言美的享受。

   如何朗诵好一篇作品呢?魏老师谈到三个步骤:一是理解,理解作品的结构、主题、背景、重点、风格、内涵,把作品内容理解透彻;二是感受,对作品中的人、事、物、理等方面进行体会,通过想象,把自己融入作品情景;三是表达,理解和感受是在内心完成的,被称为内部技巧,表达则被称为外部技巧,它以内部技巧为基础。朗诵者在有了理解与感受之后,通过艺术处理用声音把作品传递给听众,让听众感动,这是朗诵目的。对于朗诵,语言表达十分重要,表达的语言要以生活语言为基础,源于生活;表达要运用语言、声音的规律,配以丰富的感情色彩,经过艺术加工,使之高于生活,传递比生活更丰富的情感来。

   同时时,魏老师讲了有声语言表达的四大支柱:停连、重音、语气和节奏,他举了大量实例阐述了这四个方面的知识,很深入浅出,易于让我们接受。

   魏老师还讲解了谈到朗诵的技巧与方法和发音的生理原理。

   为了使同学们更好体会朗诵的魅力和领会朗诵的方法,魏民亲自选取了同学们熟悉和喜爱的名篇作配乐朗诵示范,魏老师精彩的朗诵和深厚的语言表达艺术造诣,博得了大家阵阵掌声。

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   在交流互动环节,同学们积极提问,还有三名同学踊跃上台现场朗诵并请魏民老师给予指导,气氛十分热烈。

  魏老师激情配乐朗诵《合欢树》,在座师生深受感染,全场爆发热烈掌声。

   最后,陈云光作总结,他指出,台上一分钟,台下十年功,魏民老师的专业功底、深厚造诣和艺术修养,来源于数十年如一日的执着磨砺。希望同学们不但要学习魏民老师教导方法和技能,更要学习魏民作为语言艺术大家的风范,博学精专,坚持不懈的努力学习,体验朗诵魅力,学好朗诵艺术,为将来传递语言之美打好基础。

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